Dersler

  BİRİNCİ YIL                  
 
I. Yarıyıl
 
 
 
 
 
II. Yarıyıl
 
 
 
KODU
DERSİN ADI
T
U
K
 
KODU
DERSİN ADI
T
U
K
YF101A
Fransızca Dilbilgisi I
3
0
3
 
YF102A
Fransızca Dilbilgisi II
 
3
0
3
YF103A
Fransızca Okuma I
3
0
3
 
YF104A
Fransızca Okuma II
 
3
0
3
YF105A
Fransızca Yazma I
3
0
3
 
YF106A
Fransızca Yazma II
 
3
0
3
YF107A
Fransızca Sözlü İletişim I
3
0
3
 
YF108A
Fransızca Sözlü İletişim II
 
3
0
3
YF109A
Fransızca Ses Bilgisi ve Yaz. Kur.
3
0
3
 
YF110MB
Eğitim Psikolojisi
 
3
0
3
YF111MB
Eğitim Bilimine Giriş
3
0
3
 
YF112GK
Türkçe II: Yazılı Anlatım
 
2
0
2
YF113GK
Türkçe I: Yazılı Anlatım
2
0
2 
 
YF114GK
Antropolojiye Giriş
 
2
0 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Kredi
 
 
Kredi
 

 

  İKİNCİ YIL                  
 
III. Yarıyıl
 
 
 
 
 
IV. Yarıyıl
 
 
 
KODU
DERSİN ADI
T
U
K
 
KODU
DERSİN ADI
T
U
K
YF201A
Fransız Edebiyatı I
3
0
3
 
YF202A
Fransız Edebiyatı II
3
0
3
YF203A
Dilbilime Giriş I
3
0
3
 
YF204A
Dilbilime Giriş II
3
0
3
YF205A
Fransızca Öğretiminde Yaklaş.I
2
0
2
 
YF206A
Fransızca Öğretiminde Yaklaş. II
2
0
2
YF207A
Fransızca Dilbilgisi-III
3
0
3
 
YF208A
Dil Edinimi
3
0
3
YF209A
Fransızca Sözcük Bilgisi I
3
0
3
 
YF210A
Fransızca Sözcük Bilgisi II
3
0
3
YF211MB
Öğretim İlke ve Yöntemleri
3
0
3 
 
YF212MB
Öğretimde Tekn. ve Mat. Tasar.
2
2
3 
YF213GK
Türk Eğitim Tarihi
2
0
2
 
YF214GK
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
2
0
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Kredi
 
 
Kredi
 

 

 
ÜÇÜNCÜ YIL
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
V. Yarıyıl
 
 
 
 
 
VI. Yarıyıl
 
 
 
KODU
DERSİN ADI
T
U
K
 
KODU
DERSİN ADI
T
U
K
YF301A
Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi
2
2
3
 
YF302A
Fransız Kültürü
3
0
3
YF303A
Özel Öğretim Yöntemleri I
2
2
3
 
YF304A
Özel Öğretim Yöntemleri II
2
2
3
YF305A
Fransızca Türkçe Çeviri
3
0
3
 
YF306A
Türkçe-Fransızca Çeviri
3
0
3
YF307A
Fransızca Edebi Met. İnc.
3
0
3
 
YF308A
Roman-Öykü Çözümlemesi
3
0
3
YF309MB
Sınıf Yönetimi
2
0
2
 
YF310MB
Ölçme ve Değerlendirme
3
0
3
YF311GK
Bilgisayar-I
2
2
3
 
YF314GK
Bilim Tarihi
2
2
2 
YF313GK
Topluma Hizmet Uygulamaları
1
2
2
 
YF316GK
İkinci Yabancı Dil-II:İngilizce
2
0
2
YF315GK
İkinci Yabancı Dil: İngilizce
2
0
2
 
 
 
 
 
 
Kredi
 
 
Kredi
 

 

 
DÖRDÜNCÜ YIL
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VII. Yarıyıl
 
 
 
 
 
VIII. Yarıyıl
 
 
 
KODU
DERSİN ADI
T
U
K
 
KODU
DERSİN ADI
T
U
K
YF401GK
Atatürk İlk. ve İnk. Tarihi-I
2
0
2
 
YF402GK
Atatürk İlk. ve İnk. Tarihi-II
2
0
2
YF403A
Özel Alan Fransızcası
3
0
3
 
YF404MB
Öğretmenlik Uygulaması
2
6
5
YF405MB   
Okul Deneyimi
1
4
3
 
YF406MB
Türk Eğitim Sis. ve Okul Yön.
2
0
2
YF407MB
Rehberlik
3
0
3
 
YF410GK
Seçmeli(Fr. Sınav Haz.ve Değ.)
2
0
2
YF409A
İkinci Yab.Dil-III: İng.
2
0
2
 
YF412GK
Seçmeli(Dil Semineri)
2
0
2
YF411GK
Etkili İletişim
3
0
3
 
YF420MB
Seçmeli(Tr.’de Fr. Eğitiminin Tar.)
2
0
2
YF413A
Seçmeli-I(Fr.-Tr. Çeviri)
2
0
2
 
YF422MB
Seçmeli(Fransız Gramerinin Tar.)
2
0
2
YF415A
Seçmeli-I(İleri Dilbilgisi)
2
0
2
 
YF430A
Seçmeli-II(Çev.II:Tr.-Fr. Çev.)
3
0
3
YF417A
Seçmeli-I(Yazılı Anlatım)
2
0
2
 
YF432A
Seçmeli-II(Fr. İleri Yazma Tekn.)
3
0
3
 
 
 
 
 
 
YF434A
Seçmeli-II(İleri Konuşma Bec.)
3
0
3
 
 
 
 
 
 
YF432A
Seçmeli-II(Fr. İleri Yazma Tekn.)
3
0
3
 
 
 
 
 
 
YF440A
Seçmeli-III(Karşılaştırmalı Ede.)
3
0
3
 
 
 
 
 
 
YF442A
Seçmeli-III(Frankofoni)
3
0
3
 
 
 
 
 
 
YF444A
Seçmeli-III(Çağdaş Frn. Ede.)
3
0
3
 
Kredi
  
Kredi
 
  
 
 
 
Toplam Kredi
 
 
DERS TANIMLARI

FRANSIZCA ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI
DERS TANIMLARI


I. YARIYIL

 YF101A - Fransızca Dilbilgisi I (3-0-3)AKTS Kredisi: 5 

Fransız dilinin temel dil yapıları, sözdizim ve biçim bilgisi, anlam ve anlatım becerileri.

YF103A - Fransızca Okuma I(3-0-3)AKTS Kredisi: 5 

Yazınsal olan ve olmayan, değişik türdeki özgün Fransızca metinleri okuma ve anlama becerisi, bu metinlerin özgün yapıları, sözcük, tümce, paragraf ve izlek  arasındaki ilişkiler.

YF105A - Fransızca Yazma I(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Sözcük bilgisi ve sözdizim bilgilerini aşamalı olarak tümce, paragraf ve metin düzeyinde kullandırma çalışmaları, betimlemeli, anlatısal ve gerekçelendirmeli metin yazma teknikleri.

YF107A - Fransızca Sözlü İletişim I (3-0-3) AKTS Kredisi: 5

Fransızca dinleme ve konuşma becerileri, sınıf içi etkileşimin önemi, bu yolla farklı düzey ve konularda konuşma etkinlikleri.

YF109A - Fransızca Ses Bilgisi ve Yazım Kuralları(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Fransızcanın sesbilgisinden yola çıkarak uluslararası sesbilgisi abecesi ile Fransızca yazma için gerekli yazım ve dilbilgisi bilgilerini, dikte çalışmaları.

YF111GK - Eğitim Bilimine Giriş  (3-0-3) AKTS Kredisi: 3

Eğitimin temel kavramları, eğitimin diğer bilimlerle ilişkisi ve işlevleri (eğitimin felsefi, sosyal, hukuki, psikolojik, ekonomik, politik temelleri), eğitim biliminin tarihsel gelişimi, 21.yüzyılda eğitim biliminde yönelimler, eğitim biliminde araştırma yöntemleri, Türk Milli Eğitim Sisteminin yapısı ve özellikleri, eğitim sisteminde öğretmenin rolü, öğretmenlik mesleğinin özellikleri, öğretmen yetiştirme alanındaki uygulamalar ve gelişmeler.

YF113MB - Türkçe I: Yazılı Anlatım (2-0-2) AKTS Kredisi: 2 

Yazı dilinin ve yazılı iletişimin temel özellikleri, yazı dili ile sözlü dilin arasındaki temel farklar. Anlatım: yazılı ve sözlü anlatım; öznel anlatım, nesnel anlatım;  paragraf; paragraf türleri (giriş-gelişme-sonuç paragrafları). Metnin tanımı ve metin türleri (bilgilendirici metinler, yazınsal metinler); metin olma koşulları (bağlaşıklık, tutarlılık, amaçlılık, kabul edilebilirlik, durumsallık, bilgisellik, metinler arası ilişkiler). Yazılı anlatım (yazılı kompozisyon: serbest yazma, planlı yazma); planlı yazma aşamaları (konu, konunun sınırlandırılması, amaç, bakış açısı, ana ve yan düşüncelerin belirlenmesi; yazma planı hazırlama, kâğıt düzeni); bilgilendirici metinler (dilekçe, mektup, haber, karar, ilan/reklam, tutanak, rapor, resmi yazılar, bilimsel yazılar) üzerinde kuramsal bilgiler; örnekler üzerinde çalışmalar ve yazma uygulamaları; bir metnin özetini ve planını çıkarma; yazılı uygulamalardaki dil ve anlatım yanlışlarını düzeltme.

II. YARIYIL

YF102A - Fransızca Dilbilgisi II(3-0-3) AKTS Kredisi: 5

Dil yapılarının metin ve bağlam düzeyinde kazandığı farklı anlam ve değerler konusunda bilinçlendirme çalışmaları.

YF104A - Fransızca Okuma II(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Değişik türdeki özgün Fransızca metinlerde biçem özellikleri örnekleri, bu özelliklerin metinlerin anlamlandırılmasına katkıları, söylem/aktarılan, söylem/anlatı, yazar/anlatıcı gibi ayrımlardan hareketle metinleri anlama becerisini geliştirme çalışmaları.

YF106A - Fransızca Yazma II(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Örneklerden yola çıkılarak, davetiye, dilekçe, mektup, tarif, makale gibi değişik türlerde metin yazma araçları ve özet yapma teknikleri.

YF108A - Fransızca Sözlü İletişim II(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Öğrencilerin dinleme ve konuşma becerilerini geliştirecek etkinliklerin düzey ve çeşitlerini artırarak sınıf içi etkileşimi güçlendirme, Fransızca sözlü iletişim becerisini geliştirme çalışmaları.

YF110MB - Eğitim Psikolojisi(3-0-3) AKTS Kredisi: 3

Eğitim-Psikoloji ilişkisi, eğitim psikolojisinin tanımı ve işlevleri, öğrenme ve gelişim ile ilgili temel kavramlar, gelişim özellikleri (bedensel, bilişsel, duygusal, sosyal ve ahlaki gelişim), öğrenmeyi etkileyen faktörler, öğrenme kuramları, öğrenme kuramlarının öğretim süreçlerine yansımaları, etkili öğrenme, öğrenmeyi etkileyen faktörler (motivasyon, bireysel faktörler, grup dinamiği ve bu faktörlerin sınıf içi öğretim sürecine etkisi).

YF112GK - Türkçe II: Sözlü Anlatım (2-0-2) AKTS Kredisi: 2

Sözlü dilin ve sözlü iletişimin temel özellikleri. Sözlü anlatım; konuşma becerisinin temel özellikleri (doğal dili ve beden dilini kullanma); iyi bir konuşmanın temel ilkeleri; iyi bir konuşmacının temel özellikleri (vurgu, tonlama, duraklama; diksiyon vb.). Hazırlıksız ve hazırlıklı konuşma; hazırlıklı konuşmanın aşamaları(konunun seçimi ve sınırlandırılması; amaç, bakış açısı, ana ve yan düşüncelerin belirlenmesi, planlama, metni yazma; konuşmanın sunuluşu). Konuşma türleri:(karşılıklı konuşmalar, söyleşi, kendini tanıtma, soruları yanıtlama, yılbaşı, doğum, bayram v.b. önemli bir olayı kutlama, yol tarif etme, telefonla konuşma, iş isteme, biriyle görüşme/röportaj yapma, radyo ve televizyon konuşmaları, değişik kültür, sanat programlarına konuşmacı olarak katılma v.b.). Değişik konularda hazırlıksız konuşma yapma, konuşma örnekleri üzerinde çalışmalar ve sözlü anlatım uygulamaları, konuşmalardaki dil ve anlatım yanlışlarını düzeltme.

YF114GK - Antropolojiye Giriş(2-0-2) AKTS Kredisi: 5 

Antropolojinin tanımı ve kapsamı, çalışma alanları, yöntemi; antropolojinin gündelik yaşamla ilişkisi; ilk insanlar ve modern insanın ortaya çıkışı, insanoğlunun geçim şekillerinin evrimi; akrabalık sistemleri ve sosyal örgüt, siyasal örgütlenmelerin ortaya çıkışı, toplumsal tabakalaşma, toplumsal cinsiyet, din, dil, birey ve kültür gibi antropolojinin çalışma konuları; ülkemiz ve dünyadan belli başlı antropologlar, bunların çalışma alanları ve çalışmalarından örnekler.

2.SINIF

III. YARIYIL

YF201A - Fransız Edebiyatı I (3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Fransız edebiyatındaki türler, akımlar ve yazarların yapıtlarından örnekler, tarihsel süreç içinde inceleme, kurmaca özelliği taşımayan deneme, yaşamöyküsü, özyaşamöyküsü, günce, anı türleri ve anlatısal türlerden masal ve öykü özellikleri, örnek metinler üzerinde çalışmalar.

YF203A - Dilbilime Giriş I  (3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Dilbilimin temel kuram, kavram ve ilkeleri, bu tanımlamalar aracılığıyla dil bilinci edindirme, dilbilimin dalları ve çalışma alanları.

YF205A - Fransızca Öğretiminde Yaklaşımlar I  (2-0-2) AKTS Kredisi: 5 

Fransızca öğretiminde kullanılan yöntemlerin tarihsel gelişimi, günümüzde kullanılan yaklaşım ve tekniklerin karşılaştırmalı olarak incelenmesi.

YF207A - Fransızca Dilbilgisi III   (3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Özellikle Fransız dilinde yer alan tüm kip ve zamanların temel, biçemsel ve kipsel değerleri, Fransız dilinin işleyişi.

YF209A - Fransızca Sözcük Bilgisi I(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Fransız dilinde yer alan sözcük türlerinin yapısal, biçimsel ve anlamsal özellikleri, birbirleriyle ilişkilerini sözlük kullanarak öğrenmeye yönelik alıştırmalar.

YF211MB - Öğretim İlke ve Yöntemleri (3-0-3) AKTS Kredisi: 3 

Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması (ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri), öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri,  bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri.

YF213GK - Türk Eğitim Tarihi (2-0-2) AKTS Kredisi: 2 

Türk eğitim tarihinin, eğitim olgusu açısından önemi. Cumhuriyetten önceki eğitim durumu ve öğretmen yetiştiren kurumlar.  Türk Eğitim Devrimi 1: Devrimin tarihsel arka planı, felsefî, düşünsel ve politik temelleri. Türk Eğitim Devrimi 2: Tevhid-i Tedrisat Kanunu: tarihsel temelleri, kapsamı, uygulanışı ve önemi; Türk eğitim sisteminde laikleşme.Türk Eğitim Devrimi 3: Karma eğitim ve kızların eğitimi, Yazı Devrimi, millet mektepleri, halk evleri. Türkiye Cumhuriyeti eğitim sisteminin dayandığı temel ilkeler. Köy Enstitüleri, Eğitim Enstitüleri ve Yüksek Öğretmen Okulları. Üniversiteler ve öğretmen yetiştirme. Yakın dönem Türk eğitim alanındaki gelişmeler. 

IV. YARIYIL

YF202A - Fransız Edebiyatı II(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Fransız edebiyatındaki türlerden roman, şiir ve tiyatro akımları, yazarları yapıtlarından örneklerle tarihsel süreç içinde tanıtma, bu türlerin özelliklerini ve terimlerini örnek metinlerle inceleme.

YF204A - Dilbilime Giriş II (3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Dilin toplumsal işlevi ve iletişim olgusu, söylem düzeyini konu alan dilbilim dallarının (sözcelem ve edimbilim) temel kavram ve ilkeleri, dilbilim ve yabancı dil öğretimi alanları arasındaki ilişkiler. 

YF206A - Fransızca Öğretiminde Yaklaşımlar II(2-0-2) AKTS Kredisi: 5 

Fransızca Öğretiminde Yaklaşımlar I dersinin devamı. Fransızca öğretiminde günümüzde kullanılan yaklaşımların kuramsal temellerini inceleme ve örnekler aracılığıyla uygulama biçimlerini tanıtma.

YF208A - Dil Edinimi(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Anadil ve yabancı dil edinimi kuramlarını karşılaştırma, dil edinme ve öğrenme stratejileri, farklı öğrenme stillerini inceleme ve değerlendirme.

YF210A - Fransızca Sözcük Bilgisi II(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Sözlük araştırmaları, alıştırmalar ve metinler aracılığıyla, Fransız dilindeki sözcük türleri arasındaki türetme yöntem ve ilişkileri.

YF212MB - Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (2-2-3) AKTS Kredisi: 3 

Öğretim Teknolojisi ile ilgili kavramlar, çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim teknolojilerinin öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı, okulun ya da sınıfın teknoloji ihtiyaçlarının belirlenmesi, uygun teknoloji planlamasının yapılması ve yürütülmesi, öğretim teknolojileri yoluyla iki ve üç boyutlu materyaller geliştirilmesi öğretim gereçlerinin geliştirilmesi (çalışma yaprakları, etkinlik tasarlama, tepegöz saydamları, slaytlar, görsel medya (VCD, DVD) gereçleri, bilgisayar temelli gereçler), eğitim yazılımlarının incelenmesi, çeşitli nitelikteki öğretim gereçlerinin değerlendirilmesi, İnternet ve uzaktan eğitim, görsel tasarım ilkeleri, öğretim materyallerinin etkinlik durumuna ilişkin araştırmalar, Türkiye’de ve dünyada öğretim teknolojilerinin kullanım durumu.

YF214GK - Bilimsel Araştırma Yöntemleri(2-0-2) AKTS Kredisi: 2 

Bilim ve temel kavramlar (olgu, bilgi, mutlak, doğru, yanlış, evrensel bilgi v.b.), bilim tarihine ilişkin temel bilgiler, bilimsel araştırmanın yapısı, bilimsel yöntemler ve bu yöntemlere ilişkin farklı görüşler, problem, araştırma modeli, evren ve örneklem, verilerin toplanması ve veri toplama yöntemleri (nicel ve nitel veri toplama teknikleri), verilerin kaydedilmesi, analizi, yorumlanması ve raporlaştırılması.

 

3.SINIF

V. YARIYIL

YF301A - Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi(2-2-3) AKTS Kredisi: 5 

Çocukların gelişim ve öğrenme stratejilerini inceleme, çocuklara yönelik Fransızca öğretiminde uygulanacak yöntem, teknik, alıştırma ve ders malzemeleri, uygulamalı çalışmalar.

YF303A - Özel Öğretim Yöntemleri I (2-2-3) AKTS Kredisi: 5

Alana özgü temel kavramlar ve bu kavramların alan öğretimiyle ilişkisi, alanının başta Anayasa ve Milli Eğitim Temel Yasası olmak üzere yasal dayanakları, alan öğretiminin genel amaçları, kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller. İlgili Öğretim Programının incelenmesi(amaç, kazanım, tema, ünite, etkinlik, v.b.). Ders, öğretmen ve öğrenci çalışma kitabı örneklerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi.

YF305A - Fransızca-Türkçe Çeviri (3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Değişik tür  ve düzeylerde Fransızca özgün metinleri Türkçeye çevirme, dil-kültür ilişkisini irdeleme, farklı çeviri yaklaşımlarını tartışma ve değerlendirme.

YF307A - Fransızca Edebi Metin İncelemesi(3-0-3) AKTS Kredisi: 5

Fransız edebiyatından çeşitli dönemler ve akımlardan seçme öykü, masal ve anlatıların dil, söz sanatları, tema, bakış açısı ölçütleriyle incelenmesi, öğretim teknik ve yöntemlerinin edinilmesi.

YF309MB - Sınıf Yönetimi             (2-0-2) AKTS Kredisi: 2

Sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramlar, sınıf içi iletişim ve etkileşim, sınıf yönetiminin tanımı, sınıf yönetimi kavramının sınıfta disiplini sağlamadan farklı yanları ve özellikleri, sınıf ortamını etkileyen sınıf içi ve sınıf dışı etkenler, sınıf yönetimi modelleri, sınıfta kurallar geliştirme ve uygulama, sınıfı fiziksel olarak düzenleme, sınıfta istenmeyen davranışların yönetimi, sınıfta zamanın yönetimi, sınıf organizasyonu, öğrenmeye uygun olumlu bir sınıf ortamı oluşturma (örnekler ve öneriler).

YF311GK - Bilgisayar I (2-2-3) AKTS Kredisi: 3 

Bilişim teknolojileri, yazılım ve donanım ile ilgili temel kavramlar, genel olarak işletim sistemleri, kelime işlemci programları, elektronik tablolama programları, veri sunumu, eğitimde İnternet kullanımı, bilişim teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri ve eğitimdeki yeri, bilişim sistemleri güvenliği ve ilgili etik kavramları.

YF313GK - Topluma Hizmet Uygulamaları (1-2-2)  AKTS Kredisi: 3 

Topluma hizmet uygulamalarının önemi, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlama, panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı yada düzenleyici olarak katılma, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer alma, topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerilerin kazanılması.

YF315A - İkinci Yabancı Dil I(İngilizce)   (2-0-2) AKTS Kredisi: 2

Basit günlük konuşma dialogları, temel okuma parçalarını anlayabilme, günlük temel konuşma dilinde kendini ifade etme ve soru sorma, dialoglar ve okuma metinleri üzerinde çalışmalar. Dinleme ve konuşma becerisini geliştirme. İletişim durumlarında kullanılan İngilizcedeki temel yapılar ve sözcükler. İngiliz kültür ve yaşam biçimi hakkında bilgiler.

 

VI. YARIYIL

YF302A - Fransız Kültürü  (3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Birbirini tamamlayan dil ve kültür ilişkileri içinde, özellikle  çağdaş Fransız kültürü konusunda temel bilgiler, Fransızcanın yabancı dil olarak öğretimindeki işlevlerini dil öğretimi kitaplarından örneklerle inceleme.

YF304A - Özel Öğretim Yöntemleri II(2-2-3) AKTS Kredisi: 5

Fransızca öğretiminde kullanılan yöntem, yaklaşım ve tekniklerin mikro-öğretim uygulamaları ile geliştirilmesi.

YF306A - Türkçe- Fransızca Çeviri(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Değişik tür ve düzeylerde Türkçe özgün metinleri Fransızcaya çevirme, dillerin yapısal ve kültürel farklılıklarından kaynaklanan çeviri güçlüklerini tartışma ve değerlendirme.

YF308A - Roman-Öykü Çözümlemesi(3-0-3) AKTS Kredisi: 5 

Fransız roman ve öyküsünün yazınsal akımlara göre gösterdikleri özellikleri karşılaştırarak inceleme, çözümleme araç ve yöntemlerini seçilen öykü ve romanlarda uygulama.

YF310MB - Ölçme ve Değerlendirme(3-0-3) AKTS Kredisi: 3 

Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemi, ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar, ölçme araçlarında bulunması istenen nitelikler (güvenirlik, geçerlik, kullanışlılık), eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri, geleneksel yaklaşımlara dayalı olan araçlar (yazılı sınavlar, kısa yanıtlı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar, ödevler), öğrenciyi çok yönlü tanımaya dönük araçlar (gözlem, görüşme, performans değerlendirme, öğrenci ürün dosyası, araştırma kağıtları, araştırma projeleri, akran değerlendirme, özdeğerlendirme, tutum ölçekleri), ölçme sonuçları üzerinde yapılan temel istatistiksel işlemler, öğrenme çıktılarını değerlendirme, not verme, alanı ile ilgili ölçme aracı geliştirme.

YF312GK - Bilgisayar II (2-2-3) AKTS Kredisi: 3               

Bilgisayar destekli eğitim ile ilgili temel kavramlar, öğeleri, kuramsal temelleri, yararları ve sınırlılıkları, uygulama yöntemleri, bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatlar, ders yazılımlarının değerlendirilmesi ve seçimi, uzaktan eğitim uygulamaları, veri tabanı uygulamaları, bilgisayar ve internetin çocuklar/gençler üzerindeki olumsuz etkileri ve önlenmesi.

YF314GK - Bilim Tarihi(2-0-2) AKTS Kredisi: 2 

Bilimin eski yakındoğu uygarlıklarından bu yana evrimi. İyonya-Helen, İslam-Türk (Arap, Horasan, Selçuk, Endülüs, Osmanlı) dönemlerinde bilim.  Bu dönemlerde ve Rönesanstan bu yana “batıda” Astronomi, Matematik, Fizik, Tıp, Biyoloji vb. bilim dallarının gelişmesi. 20. yüzyıl bilim ve teknoloji devrimleri.

YF316A - İkinci Yabancı Dil II(İngilizce) (2-0-2) AKTS Kredisi: 2

Gazete, dergi ve kısa hikayelerde sıklıkla kullanılan dil bilgisi yapıları ve sözcük öğeleri. Basit yazma görevleri, hem dinleme hem de konuşma becerilerini geliştirme, uzun dialog ve okuma parçalarıyla daha fazla sözcük öbeği alıştırmaları. Özgün araç kullanımıyla İngiliz kültür ve yaşam biçimi hakkında bilgiler. 

 

4.SINIF

VII. YARIYIL

YF401GK - Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I (2-0-2) AKTS Kredisi: 2       

Kavramlar, tanımlar, ders yöntemleri ve kaynakların tanımı, Sanayi Devrimi ve Fransız Devrimi, Osmanlı Devleti’nin Dağılışı (XIX. Yüzyıl), Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. Meşrutiyet, Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Ateşkes Antlaşması, Wilson İlkeleri, Paris Konferansı, M. Kemal’in Samsun’a Çıkışı ve Anadolu’daki Durum, Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, Mebusan Meclisinin Açılışı, TBMM’nin Kuruluşu ve İç İsyanlar, Teşkilat-ı Esasi Kanunu, Düzenli Ordunun Kuruluşu, I. İnönü, II. İnönü, Kütahya-Eskişehir, Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz, Kurtuluş Savaşı sırasındaki antlaşmalar, Lozan Antlaşması, Saltanatın Kaldırılması.

YF403A - Özel Alan Fransızcası (3-0-3) AKTS Kredisi: 6

Özel alana yönelik Fransızca öğrenmenin önemi, farklı sosyo-ekonomik bağlamlarda, meslek ve iş alanlarında gerekli olan Fransızca bilgisi.

YF405MB - Okul Deneyimi (1-4-3) AKTS Kredisi: 3

Öğretmenin ve bir öğrencinin okuldaki bir gününü gözlemleme, öğretmenin bir dersi işlerken dersi nasıl düzenlediğini, dersi hangi aşamalara böldüğünü,  öğretim yöntem ve tekniklerini nasıl uyguladığını, derste ne tür etkinliklerden yararlandığını, dersin yönetimi için ve sınıfın kontrolü için öğretmenin neler yaptığını,  öğretmenin dersi nasıl bitirdiğini ve öğrenci çalışmalarını nasıl değerlendirdiğini gözlemleme, okulun örgüt yapısını, okul müdürünün görevini nasıl yaptığını ve okulun içinde yer aldığı toplumla ilişkilerini inceleme, okul deneyimi çalışmalarını yansıtan portfolyo hazırlama.

YF407MB - Rehberlik(3-0-3) AKTS Kredisi: 3 

Temel kavramlar, öğrenci kişilik hizmetleri, psikolojik danışma ve rehberliğin bu hizmetler içerisindeki yeri, rehberliğin ilkeleri, gelişimi, psikolojik danışma ve rehberliğin çeşitleri, servisler (hizmetler), teknikler, örgüt ve personel, alandaki yeni gelişmeler, öğrenciyi tanıma teknikleri, rehber-öğretmen işbirliği, öğretmenin yapacağı rehberlik görevleri.

YF409A - İkinci Yabancı Dil III(İngilizce)(2-0-2) AKTS Kredisi: 5 

İleri okuma ve sözlü iletişim becerilerini geliştirme çalışmaları. Değişik türlerdeki özgün metinler kullanılarak karmaşık dil bilgisi yapıları ve ileri düzey sözcük öbekleri ile uygulamalar. Sınıfta kısa sözlü sunumlar ve rol-oynama, İngilizcede filmlerden kısa parçalar izleme ve tartışma,  tebrik, şikayet, yanıt vb. konulu mektup ve e-mektup, günlük ve kısa kompozisyon gibi metinler yazma. Özgün araç kullanımı ve İngiliz kültür ve yaşam biçimi hakkında bilgiler.

YF411GK - Etkili İletişim (3-0-3) AKTS Kredisi: 5

Kişilerarası iletişimin tanımı; iletişim modeli, iletişim unsurları ve özellikleri, etkili dinleme ve geri bildirim, kişilerarası iletişimi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, alıcı, vb.), iletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların iletişimde rolü ve kullanılması, iletişimde çatışma ve önlenmesi, öğrenci, öğretmen, veli iletişiminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, iletişim uygulamaları.

YF413A - Seçmeli-I (Çeviri-I Fransızcadan Türkçeye Çeviri)(2-0-2) AKTS Kredisi: 6 

Güncel ve akademik konularda Fransızca özgün metinlerin Türkçeye çevrilmesi, ileri çeviri tekniklerinin geliştirilmesi.

YF415A - Seçmeli-I (İleri Dilbilgisi) (2-0-2) AKTS Kredisi: 6 

Yabancı dil olarak Fransızcanın dilbilgisi kurallarının pekiştirilmesi ve sözcük ve cümle düzeyinde analiz ve işlevsel dilbilgisinin verilmesi.

YF417A - Seçmeli-I (Yazılı Anlatım) (2-0-2) AKTS Kredisi: 6 

Fransızca yazılı anlatım yöntemlerini kullanarak, öğrencilerin Fransızca yazılı anlatımlarını yöntemsel olarak geliştirip ilerletme ve bilimsel metin oluşturma çalışmaları yapma.

 

VIII. YARIYIL

YF402GK - Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II (2-0-2)AKTS Kredisi: 2 

Siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçiş denemeleri, hukuk alanında yapılan devrimler, toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, ekonomik alanda yapılan yenilikler. 1923-1938 Döneminde Türk dış politikası, Atatürk sonrası Türk dış politikası, Türk Devriminin İlkeleri: (Cumhuriyetçilik, Halkçılık, Laiklik, Devrimcilik, Devletçilik, Milliyetçilik). Bütünleyici ilkeler.

YF404MB - Öğretmenlik Uygulaması (2-6-5) AKTS Kredisi: 2
 Her hafta bir günlük plan hazırlama, hazırlanan planı uygulama, uygulamanın okuldaki öğretmen, öğretim elemanı ve uygulama öğrencisi tarafından değerlendirilmesi, değerlendirmeler doğrultusunda düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması, portfolyo hazırlama

YF406MB - Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi(2-0-2) AKTS Kredisi: 2 

Türk eğitim sisteminin amaçları ve temel ilkeleri, eğitimle ilgili yasal düzenlemeler, Türk eğitim sisteminin yapısı, yönetim kuramları ve süreçleri, okul örgütü ve yönetimi, okul yönetiminde personel, öğrenci, öğretim ve işletmecilikle ilgili işler, okula toplumsal katılım.

YF410GK - Seçmeli- (Fransızca Sınav Hazırlama ve Değerlendirme)(2-0-2) AKTS Kredisi: 6 

Sınav türleri. Fransızca’da çeşitli dil becerilerinin ölçülmesi için test hazırlama teknikleri. Çeşitli tiplerde soru hazırlama alıştırmaları, değerlendirme ve analiz teknikleri, istatistik hesaplamalar.

YF412GK - Seçmeli-GK (Dil Semineri) (2-0-2) AKTS Kredisi: 6 

İlgili öğretim üyesinin yönetimi altında, öğrencilerin Fransız dili üzerine yaptıkları araştırmalarla ilgili rapor hazırlama, tartışma biçiminde yürütülen grup çalışması.

YF420MB - Seçmeli-(Türkiye’de Fransızca Eğitiminin Tarihi) (2-0-2) AKTS Kredisi: 6 

Türkiye’de, Fransız dilinin öğretildiği okullardan örnekler verilerek Osmanlı İmparatorluğu Dönemi’nden günümüze Fransızca eğitiminin tarihsel gelişiminin incelenmesi; Fransızca eğitiminin XXI. yüzyıldaki durumunun tartışılması.

YF422MB - Seçmeli-MB (Fransız Gramerinin Tarihi)(2-0-2) AKTS Kredisi: 6 

Fransız dilinin, sesbilgisi, yazım ve biçem yönünden Ortaçağ’dan günümüze tarihsel gelişiminin örnekler verilerek incelenmesi.

YF430A - Seçmeli-II (Çeviri-II Türkçeden Fransızcaya Çeviri) (3-0-3) AKTS Kredisi: 6 

Güncel ve akademik konularda Türkçe özgün metinlerin Fransızcaya çevrilmesi ve ileri çeviri tekniklerinin incelenmesi.

YF432A - Seçmeli-II (Fransızca İleri Yazma Teknikleri) (3-0-3) AKTS Kredisi: 6 

İleri düzeyde yazma becerilerinin öğretimi, öğrenci kompozisyonlarını gözden geçirme, düzeltme, değerlendirme ve notlandırma stratejilerini uygulama.

YF434A - Seçmeli-II (İleri Konuşma Becerileri) (3-0-3) AKTS Kredisi: 6 

İleri düzeyde Fransızca duyduğunu anlama ve duygu ve düşüncelerini etkin bir biçimde ifade edebilme becerisi. Çeşitli konularda karşılıklı konuşma, sunum, tartışma etkinlikleri.

YF440A - Seçmeli-III (Karşılaştırmalı Edebiyat) (3-0-3) AKTS Kredisi: 6 

Karşılaştırmalı edebiyatın temel ilkelerini, kavramlarını öğrenerek farklı edebiyat kültürleri  arasındaki ilişkileri inceleme ve kültürlerarası etkileşim bilincini kazanma. 

YF441A - Seçmeli-III (Frankofoni)  (3-0-3) AKTS Kredisi: 6 

Frankofoninin tanımı ve tarihçesi. Fransa dışında Fransızca konuşan ülkelerin sınıflandırılması ve bu ülkelerin kültür, edebiyat ve dillerinin incelenmesi. Ayrıca Türkiye’de Fransızcanın gelişimi ve etkilerinin incelenmesi.

YF444A - Seçmeli-III (Çağdaş Fransız Edebiyatı) (3-0-3) AKTS Kredisi: 6 

XX. ve XXI. Yüzyıl Fransız edebiyatı tarihinin öğrenilmesi. Çağdaş Fransız yazarları ve şairlerinin eserlerinden örnek incelemeler yapılması.

background image